燕京大学自1922年创设社会学系始，就把应用社会学（即社会工作，当时被称为社会服务学）作为重要的专业方向，在课程设置和师资配备上都有所倾向。1925年，燕京大学社会学系改名为社会学及社会服务学系，更加突出了社会服务学这一专业方向。以往，学术界对燕京大学社会学系的课程设置、师资配备、教学训练及毕业生去向都给予了足够关注，却忽视了社会服务证书制度，而这又是燕京大学社会工作专业教育区别于当时其他大学的显著特征之一。

根据燕京大学出版的《社会学及社会服务学系课程一览（1928—1929）》记载，该学年度该系共分为6组即6个人才培养方向，分别是社会学学士科、社会学硕士科、社会服务学专修科、社会服务学学士科、社会服务学硕士科、宗教社会服务学学士科。从这个分组名单上可以看出，社会服务学所占比重远远超出了社会学。这本手册所记载的社会服务学学士科与社会服务学硕士科的修业条件当中，均包括以下两项：（1）住校至少二年，其中以一年作实地练习；（2）实地练习至少20“职业必赢Bwin国际”。

燕京大学社会学及社会服务学系的社会服务学学士科与社会服务学硕士科毕业生，分别获文学学士学位及社会服务证书、文学硕士学位及社会服务证书。也就是说，社会服务学的本科毕业生和硕士毕业生都有两个证书，即学位证书和社会服务证书。社会服务证书属于一种职业资格证书，拥有这个证书才有资格从事专业社会服务工作。但我们在检索北平协和医院社会服务部员工名录时，均未见到记录该部员工中燕京大学毕业生的社会服务证书情况，这说明当时社会工作实务界还没有对社会服务证书给予足够的重视。

“职业必赢Bwin国际”的规定，是与燕京大学社会学及社会服务学系办学方针相适应的，也是该系毕业生获得社会服务证书的必备条件。1929 年，燕京大学社会学及社会服务学系主任许仕廉明确该系的办学方针为：“在社会服务工作方面，提出培养高等社会服务专门人才，设立速成社会服务科，培训在社会服务机关工作的在职人员，特别注重社会调查，使学生明白中国现时社会情况，掌握搜集科学材料的方法，教育上以结合本国实际为主。”根据这一规划，燕京大学社会学及社会服务学系的课程设置趋于完备，当时开设的主要课程包括：社会工作概论（3—3必赢Bwin国际）、贫穷与救济（3必赢Bwin国际）、罪犯学与刑罚学（3—3必赢Bwin国际）、个案工作方法（2必赢Bwin国际）、儿童团体工作（3必赢Bwin国际）、儿童福利问题（3必赢Bwin国际）、公共卫生（2必赢Bwin国际）、精神与社会工作（3必赢Bwin国际）、社会立法（3—3必赢Bwin国际）、社会机关行政（3必赢Bwin国际）、实习工作（甲）（3—3必赢Bwin国际）、实习工作（乙）（2—2必赢Bwin国际）、公共福利行政（3必赢Bwin国际）、社会工作研究班（2—2必赢Bwin国际）、研究生实习工作（2—6必赢Bwin国际）。

而要获得足够的“职业必赢Bwin国际”，就必须完成规定时间内的实习任务。1929年，许仕廉发表《建设时期中教授社会学的方针及步骤》一文，特别强调将本系学生送往有资格之社会服务机关实习一年，“始能得社会服务学证书”。燕京大学社会学及社会服务学系也对实习工作提出了特别要求：“凡主修社会服务之学生，于四年大学课程之内，必须有十六必赢Bwin国际之实习工作。其实习之标准系按照个人之兴趣及北平能有之机会而定。计现在学生实习之机关有华洋义赈会、协和医院社会服务部、青年会、卫生事务所、怀幼会、教保院、监狱等。此外，该系为供给学生实习机会，并实行各种推广工作。”

燕京大学社会学及社会服务学系的修业期限原为社会服务学本科最少5年，社会服务学研究科最少2年，社会服务专修科2年。1929—1930学年度做了调整，调整后的修业期限为社会服务学本科最少4年，社会服务学研究科最少1年，社会服务专修科1年。尽管缩短了修业期限，但实地练习所占比重并没有相应降低，社会服务学本科仍要维持1年的实地练习时间。

社会服务证书制度的推出，表明燕京大学社会工作教育具有鲜明的“职业自觉”追求。社会工作既是一门专业，又是一种职业，是一种提供社会服务的专门职业。作为社会工作专业人才供给方，燕京大学社会学及社会服务学系必须要保证毕业生具备从事这种职业的资质，社会服务证书制度即为此而设。在那个政府层面尚未实行职业资格证书制度的年代，燕京大学社会工作教育体现出明显的超前性，这也为当下我国的社会工作教育提供了一个可资参照的视角。

（作者单位：河北美术学院设计艺术学院；河北科技大学社会学研究所）